Den allt snabbare globaliseringen och utvecklingen på informationsteknologins område har radikalt skärpt konkurrensen och därmed kraven på industrins förmåga till förnyelse och omställning. Kundanpassning och produktdifferentiering blir allt viktigare konkurrensmedel vilket i sin tur inneburit ett ökat kunskapsinnehåll i produkter och tjänster. Som en följd av detta har utbildning och kompetens hos företagens anställda blivit den viktigaste konkurrensfaktorn. Denna utveckling ställer allt högre krav på såväl den grundutbildning som samhället måste kunna erbjuda som på nödvändig fortbildning inom företagen. Sverige har i ett historiskt och långsiktigt perspektiv hävdat sig väl på detta område i jämförelse med våra viktiga konkurrensländer. Den svenska utbildningsnivån har varit hög och mycket jämnt fördelad över hela befolkningen. På senare tid har näringslivet framfört kritik mot det svenska utbildningssystemet. Bl.a. har en arbetsgrupp för utbildning och kompetensutveckling inom industrin hävdat att vi tappat mark vad gäller nivå på utbildningen vid internationell jämförelse samtidigt som man gör gällande att den svenska utbildningen inte är tillräckligt relevant för näringslivets behov.
Min fråga till utbildningsministern är om han låtit utföra någon undersökning som belyser dessa förhållanden.